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当前位置 : 河南教师招聘网 > 备考资料 > 基础知识 > 河南教师招聘考试知识点-维果茨基的学习理论

河南教师招聘考试知识点-维果茨基的学习理论

2020-08-11 17:07:22

河南教师招聘网

  导语:教师作为教书育人的岗位,离不开知识的海洋,河南教师招聘考试网为各位考试整理了关于教师招聘笔试知识点,一起来看看吧。

河南教师招聘考试知识点-维果茨基的学习理论

  一、学习的社会性

 

  维果茨基从社会文化历史发展观出发,十分强调学习的社会特性,即强调社会环境的作用。他认为教育过程是三方面的积极过程,即:学生积极、教师积极以及把他们联结在一起的环境的积极。

 

  二、认知学徒

 

  它是指学习者通过与某个专家相互作用,逐渐地获得知识经验和过程。

 

  三、教学的交往本质

 

  教学必须是在知识经验存在着差异的人们之间进行。

 

  四、中介性学习

 

  维果茨基还强调提供支架或中介性学习。

 

  五、教学与发展的关系

 

  1.“最近发展区”的概念

  “最近发展区”是维果茨基创立的一个极其重要的概念,维果茨基提出了要确定儿童心理发展的两种水平,即现有发展水平和“最近发展区”。“最近发展区”就是教师引导下学生可以达到的水平与原有水平之间的距离。

  2.教学与发展的关系

  维果茨基认为,教学应该走在发展的前面引导着学生的发展,教学在儿童发展中的决定作用表现在发展的方向、内容、水平和智力活动的特点以及发展的速度上,即教学创造着最近发展区。

  以上为河南教师招聘考试知识点-维果茨基的学习理论,考生如果想知道更多教师招聘,报名考试,岗位表,历年真题,备考资料等最新消息请关注我们河南教师招聘考试网。

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